Modul 2: Vilka är inlärningsstilarna i differentierad undervisning

Modul 2: Vilka är inlärningsstilarna i differentierad undervisningcatherine@euei.dk2023-01-22T22:31:24+00:00

Testa dina kunskaper!

Module 2 SE

1. Vilken inlärningsstil föredrar en spatial inlärare?

De föredrar att information presenteras visuellt. Hellre än detaljerad information i skrift eller tal.

De föredrar att ta emot information genom att lyssna och tala. När de läser hjälper det ofta att de läser högt. En del idéer för att förbättra deras lärande är musik och rim.

Den här typen av inlärare lär sig bäst genom att använda sina händer. De föredrar att röra vid saker för att lära sig om dem.

Sådana studerande tar bättre emot tabeller, diagram, bilder och foton.

2. Vad betyder ”En storlek passar alla” inom utbildning?

De studerande är föremål för samma undervisningsstil och bedömningsmetod oberoende av deras förmåga.

Lektioner utformas för att passa de individuella lärandebehoven hos studerande eftersom alla lär sig på olika sätt.

3. Vem stod bakom begreppet ”teorin om de många intelligenserna”?

Howard Gardner

Carol Ann Tomlinsone

4. Kulturell mångfald med ett kontinuerligt inflöde av studerande immigranter med lite eller ingen kommunikationskompetens på engelska är INTE en faktor som påverkar förändringen i ”klassrummet”?

Sant

Falskt

Modul 2: Resurser

Slideshow PPT

Lektioner

Modul 1: Introduktion till differentierad undervisning

Modul 2: Vilka är inlärningsstilarna i differentierad undervisning

Modul 3: Vilka är strategierna för differentierad undervisning

Modul 4: Hur påverkar mångfald undervisning och lärande i differentierad undervisning

Modul 5: Vad är inkludering som undervisningsmetod

Modul 6: Topplärarkompetens för differentierad undervisning

INACT

Increasing the knowledge and skills of educators in innovative pedagogic strategies to create inclusive, innovative and engaging learning experiences for all students.

Module 6 EE
Module 5 EE
Module 4 EE

This project has been funded with support from the European Commission. The author is solely responsible for this publication (communication) and the Commission accepts no responsibility for any use may be made of the information contained therein. In compliance of the new GDPR framework, please note that the Partnership will only process your personal data in the sole interest and purpose of the project and without any prejudice to your rights.